TIEMPOS DE CAMBIO Y REDIRECCIONAMIENTO DE LA EDUCACION

Muchos hemos sesgado los fines de la educación, resumiéndolo sólo - como padres -  en aspirar que nuestros hijos accedan a la Universidad, no siendo ésta el único medio de profesionalización y desarrollador de capacidades laborales que permitan a nuestros hijos ostentar un vida de autonomía digno y por ende un desarrollo social placentero.

De ser así, la razón de la existencia de los Institutos Pedagógicos y Tecnológicos no estaría bien fundada y es que en estos últimos tiempos la demanda de técnicos en nuestro país se acrecentó, es por ello que debemos comprender que no sólo ingresar a las universidad nos permitirá obtener un estatus quo anhelado.

Veamos el siguiente video:

EMPRENDIMIENTO SOCIAL

El emprendimiento es una gran capacidad para las personas que buscan alternativas para su realización personal y profesional; aquí te presentamos una herramienta que puede apoyarte.

Innovación paso a paso from Julio Pérez-Tomé Román

CONOCIENDO LA EDUCACIÓN TÉCNICO PRODUCTIVA

Dentro del Sistema Educativo Peruano, la Educación Técnico Productiva esta definida como una FORMA EDUCATIVA, relativamente considerada como intermedia entre la Educación Básica y la Educación Superior; cuya finalidad es el desarrollo de capacidades laborales para generar la inserción o reinserción laboral de los estudiantes (participantes).

Esta Forma Educativa, dentro de los contextos tipificados como pobres o extremadamente pobres cobran una dimensión que sobrepasa lo propuesto por el mismo Ministerio de Educación; hecho que se plasma en que éstos Centros de Educación Técnico Productiva (CETPRO), son la alternativa productiva para empezar a soñar con la eliminación de ese estado socio económico deplorable - LA POBREZA.

Néstor Ledesma cita en su artículo "La Educación Técnico Productiva y la lucha contra la pobreza en el corto plazo"; lo que la UNESCO, Seúl, abril 1999 señala: "La enseñanza técnica y profesional, como parte integrante del aprendizaje a lo largo de la vida, está llamada a ejercer una función determinante en esta nueva era, como instrumento efectivo para alcanzar los objetivos de una cultura de paz, un desarrollo sostenible y respetuoso con el medio ambiente, una mayor cohesión social y una ciudadania internacional.
Hagamos pués de este espacio educativo un verdadero potencial productivo que busque insertar a la PEA, a poblaciones deprimidas que cuentan con recursos diversos en su zona, pero que por la falta de emprendimiento siguen postrados en ese banco de oro, del que hizo mención Raimondi.